مقدمه: تكليف همواره به عنوان يكي از عوامل مهم در تحقق يادگيري مطرح بوده و در هر دوره متناسب با برداشتي كه از يادگيري وجود داشته، شكل و نوع تكليف نيز متفاوت بوده است. شايد در گذشته اگر دانش آموزي صرفاً موفق به محفوظاتي در ذهن خويش مي شد، تصور مي رفت كه يادگيري در او تحقق يافته است. اما امروزه، با
ارسال نظر برای این مطلب
اطلاعات کاربری
دانلود تحقيق كيفيت زندگي و انقلاب ديجيتال - خرید آنلاین و دریافتلینک دوستان
آرشیو
آمار سایت